Tarde en el pediatra (Cómo son las revisiones)

Revisión médica en el pediatra de un preadolescente de 13 años..
Leído de la guía pediátrica que edita la clínica pediátrica, ahora escribo en líneas generales cómo son las revisiones y cómo se la hicieron a mi hijo de 13 años. El relato de la revisión real lo tengo ya redactado pero antes quiero ocuparme de esto. Según la guía y habiendo estado presente durante toda la revisión a mi hijo, las revisiones son más o menos así:

• Entrevista. Impresión inicial. Observación del niño al primer contacto. ¿Coopera? ¿Cómo se comporta? ¿Participa?
• La pediatra palpa cuello y tórax.
• Auscultación cardíaca en busca de ruidos y soplos.
• Aparato locomotor. La pediatra movió las piernas de Guille flexionando y abriendo cada una de las piernas a un lado y hacia afuera, de manera que en ese momento se le vio  todo el paquete (polla y huevos) muy claramente.
• Examen de espalda y columna. De pie y estirado. De pie, Guille se quedó de espaldas a mí y mirando en dirección a la enfermera…¿reprimiendo sus ganas de pajearse?
• Test de Adams o maniobra de la reverencia. Cuando ha acabado de hacer esa maniobra, al ponerse erguido se lleva la mano a los calzoncillos pero enseguida reprime el gesto de …¿tocarse la polla?. ¿Le ha excitado notar las manos de la pediatra en su pecho, su espalda?
• Examen de pelvis, para descartar dismetrías. En la revisión, la pediatra se lo hizo cuando Guille bajó de medirse en el tallímetro, y la pediatra se sentó en un taburete y el niño estaba de pie en calzoncillos, ella le palpó cerca de la ingle, incluso bajándole un poco la cinturilla de los calzoncillos. Noté que la polla de Guille se movía un poco.
• Extremidades, movilidad, tono muscular. Creo que en las manos le hizo el test de Phalen, aunque no estoy segura. Brazos en cruz, se les veían las axilas con pelo.
• Pies: podoscopio. Subido a esa especie de escalón y bastante tímido, descalzo y en calzoncillos. Veo a mi hijo perfectamente de pies a cabeza, pienso en qué niña estará pensando comerle la polla en cuanto pueda.
• Sistema nervioso: reflejos o reflejo rotuliano (creo), maniobra dedo/nariz, maniobra talón/rodilla
• Examen bucodental: encías, lengua, paladar y dientes. La pediatra, con palito de madera-depresor.bajalenguas le apreta y le aguanta la lengua durante casi dos minutos, hay un momento que Guille encoge los dedos de un pie, por la ansiedad que siente notando en palito de madera dentro de su boca. La pediatra no cede: ¿en la consulta mandará su coño?¿el coño de la enfermera manda igual?¿mi coño mandó cuando decidí traer al niño a esta revisión? ¿Habrá lubricado la polla de Guille de la ansiedad?
• Prevenir sobre el efecto del ruido: no escuchar música a volumen alto. «Pantallismo». No pasar horas delante del ordenador, consola, jugando.
• Genitales: escroto, longitud del pene, descartar fimosis, observar el glande, posibles lesiones, comprobar si el uréter está pegado.

Peso, talla: De pie, frente a nosotras tres, cuando lo pesan. De pie y de espaldas para medirlo. De pie frente a nosotras, veo al niño y pienso en que ya puede tener ganas de bajarse los calzoncillos y hacerse una paja, y follarse a la pediatra y a la enfermera. Le noto ya una buena polla.

En cuanto al material utilizado o que estuviera a la vista en la consulta:

• Camilla articulada de tres posiciones o cuerpos.
• Palitos de madera-depresores-bajalenguas embolsados en cajas de 200 unidades
• Un pedi-escoliómetro
• Un orquidómetro
• Podoscopio
• Tallímetro
• Fonendo
• Otoscopio con espéculos
• Taburetes a ambos lados de la camilla
• Cajas de guantes
• Armarios
• Mesas con bolígrafos, ordenador y clasificadores.
• Carrito pequeño con una bandeja que contiene la caja de bajalenguas con uno preparado, otra caja de guantes de látex, fonendo, otoscopio, y el clásico martillito de los reflejos.